DİSLEKSİ ÜZERİNE ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMA

DİSLEKSİ ÜZERİNE ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMA

Bu araştırma Ayrıca Çok Değerli Hocam Prof.Dr. Ali SEZİNGİLLER Hitaben/ University of Texas 

Dr.Yıldırım Beyazit DELDAL (Üniversity of Nortwestern  Üniversity  of İstanbul Department of Child Development and Psychology / USA)

BU ARAŞTIRMA;

 AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ, PEDİATRİ VAKFI ARACILIĞI İLE BİLİMSEL DEĞERLENDİRMEYE TABİ TUTULARAK PEDİATRİCS DERGİSİNDE ÖZEL OLARAK YAYINLANMAK ÜZERE ONAYLANMIŞTIR.

Araştırma İstanbul Bahçelievler, Küçükçekmece, Bakırköy ve Avcılar ve Taxas/Austin Şehrinde yaşayan 3 Disleksi Öğrenci Toplamda 10 Disleksi Belirtisine sahip 6-12 yaş arası Öğrenciler ile Çalışılmıştır.

Disleksi, Bir tür özel öğrenme güçlüğü olarak da adlandırılmakla beraber,  bu bireyleri normal akranları ile zekâ seviyeleri eşit yâda daha üstün olabilmektedir. Bu bireyler okuma ve yazmada zorluk yaşamakta 6 ile 12 yaş arası çocukların gözlem, deney ve teknikler ile ölçme, yordama ve test,  analiz çıkartma yöntemleri ile ailelerle yapılan röportajlardan elde edilen bilimsel verilerin sonuçlarını içermektedir. Yazının Tamamı yazara aittir.

Okuma sorunları yaşayan disleksi birey, harfleri ters okuma, heceleyerek okuma, atlama ve ekleme, kelimeyi çevirme, döndürme, harf ve heceleri atlama gibi belirtileri görülmektedir.

DİSLEKSİ TEŞHİSİ KİMLER KOYABİLİR

-Psikolog ve Psikiyatrist

-Çocuk Gelişimi Uzmanı

-Öğretmenler

Tedavileri ilaç ve ilaçsız olarak yapılmaktadır. Tedavileri uzun  zaman ve emek  almaktadır.

YAPILAN ARAŞTIRMAYA GÖRE DİSLEKSİNİN ANA BELİRTİLERİ;

Bebeklik Döneminde Bazı belirtilerin görülmeye başlaması ve ergenlik döneminde artık en üst seviyede belirtilerin netleştiği görülmektedir.

-Geç Konuşma(göreceli)Her çocuk geç konuştuğu için disleksi denmez.

-6-12 Yaş arası Bireyde Araştırma ve Gözlemde Dikkat Güçlüğü yaşandığı.

-Odaklanamama sorunu

-Ritimlere ayak uyduramama

-Röportaj sonucu konuşmaya akranlarına göre geç başladıkları

-Matematiksel algılarının yüksek yada düşük olabileceği

-Kelimeleri zihinde toparlayamama ve akılda tutamama.

-Sesleri tam olarak ayırt edememe

-Sahip olduğu düşünceleri tam olarak ifade edememe yada zorlanma.

-Seslerin ve kelimelerin yerleri değişebilir

-Okurken atlamalar ve hecelerin yerlerinde kayıplar olabilir.

-Okuduğunu ve Yazdığını tam hatırlayamaz

-Yazıları anlayabilesi için tekrar tekrar başa alıp okurlar

-Bazılarının dahi derecesinde matematik zekâsına sahip olduğu

-Sözcüklerin tersten okunması en belirgin özelliğidir

-Harfleri ve sayıları karıştırıp okur ve tersten gider (b,d,p e )harflerinde yoğun karıştırma ve yutma görülmektedir.

-Sayılarda yer değiştirme görülmektedir  (51 yerine 15) okur ve yazar.

-Yön kavramı gelişmemiştir, sağ ve sol taraf kavramı yoktur.

-Her disleksi çocuğun geç konuşması doğru değildir bazı disleksi çocuklar erken konuşabilirler.

-Renkleri tanımada güçlük

-Hayvanlara karşı hassasiyet ve tanıyamama

-Meyva, sebze gibi ürünleri birbirlerine karıştırma

-İnce motor becerisinin gelişmesi zor olmaktadır.

-Makas tutma, kalem işle yazmada gerilik

-Okuma ve Yazmada öğrenme aşamasında büyük zorluklar yaşanması

-6 yaşından sonra net belirtiler ortaya çıkmaktadır.

 DİSLEKSİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERE ÖNERİLER;

-Ailelerin büyük bir sabırla çocuklarının eğitimi için uğraşması, sevgi ve anlayış ile çocuklarına yaklaşmaları sağlanmalıdır.

-Çocuklarının motivasyonlarını arttırma ve onlara özgüven aşılama

-Çocukları üzecek hal, hareket, kötü söz ve şiddet yollarına gidilmemeli

– Okul öğretmeni, psikolog ve psikiyatrist, Çocuk Gelişimi uzmanı ile sürekli iletişim halinde olmak ve danışmak gereklidir.

– Çocuğun Gelişimi açısından Disleksi için özel hazırlanmış oyunları sıklıkla oynaması gerekmektedir.

-Ev ödevleri onların anlayacağı şekilde bir oyuna dönüştürerek anlatılması

-Oda ve ev düzeni onların kolayca adapte olabilecekleri şekilde olmalı.

-Çocuğun sürekli azarlanmaması yanlış ve doğruyu uygun basit ve net olarak anlatılması gerekmektedir.

ARAŞTIRMAYA GÖRE DİSLEKSİ OLAN BİR ÇOCUĞUN TEDAVİSİ SÜRECİ;

İlk teşhis Psikiyatris yâda Çocuk Gelişimi Uzman Öğretmen tarafından yapılmalı ve bu teşhisin sağlam bacaklarının olması gerekmektedir.

1)Teşhise göre ilaçsız Disleksi vakalarında; Özel Eğitim Öğretmeni, Zihinsel Egzersizler yaptırmalı, Çalışmalar, eğitim açısından oyun ile başlamalı.

2)Ailenin desteği tedavinin %70 oluşturur ve sosyal alanlara aktivitelere katılımın önemi değer biçilemez.

3) İlaç Tedavisinde Doktorun kontrolü ve ailenin ilaçları takibi çok önemlidir

4)Eğitim Çocuk Gelişimi Öğretmeni, Özel Eğitim Öğretmeni uzmanları tarafından verilmekle beraber uygun olanlar kaynaştırma eğitimi alarak sosyalleşmeleri sağlanarak topluma kazandırılabilir.

5)Okuma ve yazma çalışmaları yanında, Rehabilitasyon merkezleri, okullarda eğitim-Öğretimle beraber, oyun oynayacakları sosyal kamplara gönderilmeleri iyileşmeleri açısından önemlidir.

6)Disleksi bir bireye şefkatle ve sabırla öz güven aşılanmalı ve Aile ile Öğretmen koordinasyonu sağlam olmalıdır.

Önemli NOT: Yapılan bu araştırma Bir Yılın Emeği olup tamamen Özgündür.  Hiçbir yerden kopyala yapıştır yapılmamıştır.

KAYNAKÇA

Asst.Prof.Dr.Yıldırım Bayezit DELDAL/Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı/International University of Texas / Department of Health Sciences/USA

Department of Child Development / American Northwestern University-Washington/ USA-2019, AMERICAN PEDIATRIC ASSOCIATION

internet kaynak 1: http://guncelkose.com/

http://guncelkose.com/disleksi-uzerine-uluslararasi-bilimsel-arastirma

internet kaynak2:  Medikal Akademi Tıp Dergisi , https://www.medikalakademi.com.tr/uyeler/y-bayezit/

TEŞEKKÜRLER

University of TEXAS

University of NORTWESTERN

University of İSTANBUL

MEDİKAL AKADEMİ TIP DERGİSİ

Dr.Yıldırım Bayezit

Yazar, dört kardeşli bir ailenin en küçük bireyi olup İstanbul doğumludur. YAZARIN EĞİTİM BİLGİLERİ; Yazar Lise Eğitimini İstanbul Kocasinan Anadolu Lisesi tamamlamıştır. -Anadolu Üniversite Sağlık Yönetimi Bölümünü mezunu -İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü -Ayvansaray Üniversitesi Çocuk Gelişimi Eğitimi Bölümünü mezunu. -Anadolu Üniversitesi İşletme Bölümünü mezunu. -Atatürk Üniversitesi İş Sağlığı ve Güvenliği Bölümünü mezunu. -İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler Ve Tanıtım Lisans Bölümünü bitirmiştir. -İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Y/Tezli Yüksek Lisans mezunudur. -Üniversity of Nortwestern with Üniversity of İstanbul / Çocuk Gelişimi Doktora Programı/ABD Yazar, İstanbul Üniversitesi Sağlık Yönetimi Doktora programının hazırlık aşamasındadır. Şuan aktif olarak Milli Eğitimde Öğretmen ve Üniversitede Öğretim Görevlisi olarak çalışmaktadır. Yazar, Uluslar arası kongre ve sempozyumlarda yurt içi ve yurt dışı aktif olarak görev almakta ve bilimsel çalışmalar yapmaktadır. Yazarın iki kitabı basılmıştır. Yazar, Otizm ve Engellilik üzerine bilimsel çalışmalar yapmakta ve bu konu ile ilgili yeni bilimsel verilerin elde edilmesini sağlamaktadır. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Üzerine çalışmaları bulunan yazarın, Yurt içi ve Yurt dışı çeşitli Gazete ve Dergilerde bilimsel makaleleri yayınlanmıştır. Uluslar arası sempozyum ve Kongrelerde Bilimsel çalışmalar yapan yazar ayrıca Amerika Birleşik Devletleri Pediatric Derneği ile bilimsel çalışmalar yapmaktadır. Çeşitli Hakemli dergilerde makaleleri bulunan yazar Akademik çalışmalarına devam etmektedir. Yüze yakın makalesi bulunan yazar İstanbul’da yaşamaktadır. XI. Uluslararası Sağlıkta Kalite, Akreditasyon ve Hasta güvenliği Kongresi Bildirimli sunum; Aile Sağlığı Merkezlerinin (ASM) değişen yapısı ve verdiği hizmetler. Antalya/Belek. (16.05.2015) II. Uluslararası farklı şiddet boyutları ve toplumsal algı kongresi Bildirimli sunum; Sağlık çalışanlarına yönelik yapılan şiddetin nedenleri. (Istanbul /Zeytinburnu.2015). Trakya Üniversitesi Balkan Kongre Merkezinde Uluslararası Engellilerin Yaşama Hakkı Temalı Özürlüler Kongresinde, Engellilere Yapılan İstismarın Başlıca Nedenleri, Adlı Bilimsel Çalışma Sözlü Bildiri Olarak Sunulmuştur (13-15/05/ 2016). III.Uluslararası Farklı Şiddet Boyutları ve Toplumsal Algı Kongresi, Görsel ve Yazılı Medyadaki Şiddet İçerikli Haberlerin Eğitim / Öğretim Çağındaki Öğrencilerin Okul ve Eğitim Hayatına Olan Etkilerinin (Sosyal / Kültürel / Psikolojik) Açıdan Üniversite Mezunu Ebeveynleri Tarafından Değerlendirilmesi, Sözlü Bildirim Olarak Sunulmuştur (21-22.04.2017). II.Uluslararası Avrasya Pozitif Psikoloji kongresi, Üsküdar Üniversitesinde Sözlü Bildiri olarak sunulmuştur. Öğretmen gözünden, engelli olmayan öğrencilerin engelli olan akranlarına karşı davranışlarının gözlemlenmesi ve farkındalık boyutunun incelenmesi (12-14/05/2017). Washington-Daily-News-2020-03-01/ Amerikan Günlük Gazete Bebeklerde Zeka Gelişimi Doktora DrYıldırım Bayezit DELDAL Çocuk Gelişimi ve Psikolojisi UzmanıKuzeybatı Üniversitesi Washington ABD / 2020 Çocuk Gelişimi ve Psikolojisi Intelligence Development in Infants, Dr.Yildırım Bayezit DELDAL Child Development and Psychology Specialist Northwest University Washington USA / 2020 Child Development and Psychology. https://statoperator.com/research/washington-daily-news-2020-03-01/ Ulusal Dergilerde Yayınlanan Makaleler Yıldırım Bayezit DELDAL, “Zihinsel Engellilik ve Başlıca Nedenleri”, Umut Dergisi/İstanbul, yıl;2016 sayı:7, sayfa;20-21-22 Yıldırım Bayezit Deldal, Sosyoekonomi, Refereed, Scientific, Quarterly Hakemli, Bilimsel, Süreli Sosyo-ekonomi Society Dergisi, “Toplam Kalite Yönetimi ” 2016, Vol. 24(29), Sosyo-ekonomi Derneği, ISSN 1305–5577 II. Uluslararası Diğer Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler Yıldırım Bayezit Deldal, Medicana Medical Journal,” Toplam Kalite Yönteminde, Türk/Alman Sağlık Kuruluşları Arasındaki Farklar. s. 32, sa 1,201 II. Uluslararası Çocuk Gelişime ve Nöroloji Kongresi, ( 0-3 Yaş arası konuşma güçlüğü ve dil sorunu yaşayan çocukların ebeveyn gözünden incelenmesi ve bu problemlerin temel nedenleri.) 19/20 Nisan 2018 Sözlü bildiri, Yıldırım Bayezit D CEREBRAL PALSY AMERICAN PEDIATRIC ASSOCIATION-MAKALE/AMERİCA 2019-EKİM, Ph.D. Dr.Yıldırım Bayezit DELDAL Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı/ABD Department of Child Development / American Northwest University-Seattle / USA-2019, AMERICAN PEDIATRIC ASSOCIATION Çocuklarda Bilişsel Gelişim Sağlık Problemleri. ,American Academy of Pediatrics/COGNITIVE DEVELOPMENT IN CHILDREN, HEALTH PROBLEM Guidance for the Clinician in Rendering Pediatric Care Dr.Yıldırım Bayezit DELDAL, (Department of Child Development and Psychology) (ISSN Numbers: Print, 0091-4005; doi:10.2543/peds.2019-2993 IV.Mersin Üniversitesi Uluslararası Hemşirelik Kongresi,(SAĞLIK BILIMLERI FAKÜLTESI ÖĞRENCILERININ ANTIBIYOTIK KULLANIMI KONUSUNDA BILGI TUTUM VE DAVRANIŞLARI İNCELENMESİ) 18 sorudan oluşan Sosyo-Demografik özellikler formu ve Deldal’ın (2014) çalışması. 5-8 Kasım 2017 3.Trakya Üniversitesi Uluslararası Engelliler Kongresi Üstün Başarı Belgesi/Sözlü Sunum 2015/2016. https://www.okulhaberleri.net/engelliler-kongresinden-basari-belgesi-alan-yildirim-beyazit-deldala-tesekkurler-860111 BİLİŞSEL GELİŞİM SAĞLIK PROBLEMİ(DİJİTAL OYUNLAR) Makale. COGNITIVE DEVELOPMENT IN CHILDREN, HEALTH PROBLEM.Guidance for the Clinician in Rendering Pediatric Care Dr.Yıldırım Bayezit DELDAL, (Department of Child Development and Psychology) (ISSN Numbers: Print, 0091-4005; doi:10.2543/peds.2019-2993 Washington-daily-news-2020-03-01/ANNE SÜTÜNÜN YARARLARI ANNE SÜTÜNÜN FAYDALARI. 1.PhD.DrYıldırım Bayezit DELDAL Northwest Üniversitesi Seattle Washington ABD / 2020 Çocuk Gelişimi ve Psikolojisi 2 Doçent Dr.DrSema OĞLAK TC Aydın Adnan Menderes ÜniversitesiSağlık Bilimleri Fakültesi / Nazilli İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü ekonomi bilimi, https://statoperator.com/research/washington-daily-news-2020-03-01/ Yazarın iki kitabı Ekim 2019 da Marmara yayın evi tarafından basılmıştır. 1.Zihinsel Engellilik ve Otizm, Marmara Yayıncılık-2019,Ekim/İSTANBUL 2.Çocuklarda Antibiyotik Kullanımı, Marmara Yayıncılık-2019,Ekim/İSTANBUL 3.Çocuk Gelişimi Araştırmaları Kitabı (basım aşamasında)

3 thoughts on “DİSLEKSİ ÜZERİNE ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMA

  • 3 Kasım 2019 tarihinde, saat 01:04
    Permalink

    Sayın hocam, Araştırmanızı Okudum çok güzel ve bilgi dolu bir çalışma olmuş. Bu sitede yayınlanan Tüm makalelerinizi okudum, gerçekten hepsi çok güzel. Bilim adına ve özellikle özel Eğitim engelli bireyler için yapmış olduğunuz bu hassas araştırmalarınızı ilgiyle takip ediyorum.Başarılarınızın devamını dilerim.
    Size ulaşacağımız bir tel veya mail olursa bilgi alış verişi yapmaktan mutluluk duyacağım. Saygılarımla. Doç. Dr. Lale AK

  • 3 Kasım 2019 tarihinde, saat 01:14
    Permalink

    Merhaba,
    Konu ile alakalı Yurt dışında çalışmaları olan biriyim. Disleksi Avrupa ve Amerika da çok fazla görülen bir tür hastalıktır. Araştırmanın içeriği genel bir alan olduğunu düşünmekteyim . Gayet başarılı bir araştırma olmuş. Hocam Yeni yazılarınızı takip edeceğim.
    Uzm. Cerrahi Hemşire Elif Sultan Taş/ANKARA

Bir cevap yazın

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.